第4课时电功率（二）.pdfVIP

第 4 课时电功率（二） 第 4 课时 电功率〔二〕 有关电功率的实验 【根底稳固】 1．同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系〞． (1)小灯泡电功率的大小可通过_______判断； (2)一位同学用干电池做电源，把 L “2.5 V〞和 L “3.8 V〞两只灯泡连成如图甲所示电路．闭合开关 1 2 进行实验．收集数据如下表： 请你分析现象及数据得出结论：_______； (3)这位同学又在原有器材根底上继续探究，连接方式如图乙所示，闭合开关 S，看到小灯泡 L，一闪 即灭，经检查发现灯丝断了，请你分析原因_______，说出改良方法_______． 2．实验室购置了一批规格为“2.5 V 0.75 W〞的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实 验时，得到了如下一组数据． (1)分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：_______，其原因是：_______． (2)假设生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，那么这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还 是短了：_______，原因是：_______．用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障是_______． 3．李明同学为了探究“电功率与电阻的关系〞，他找来额定电压均为 6V 的L 、L 两只灯泡，将两灯串联起来，按照如下图的电路开始 1 2 了实验探究，闭合开关后，看见灯L 微微发光，灯 L 几乎不发光， 2 1 那么关于两灯的电阻 R 和 R 、两灯的额定功率P 和 P 的大小关系成立 1 2 1 2 的是〔不考虑灯丝电阻值随温度的变化〕 ( 〕 精品资料文档 第 4 课时电功率（二） A．R R P P C．R R P P 1 2 1 2 1 2 1 2 C．R R P P D．R R P P 1 2 1 2 1 2 1 2 4．〔．〕某同学利用如下图电路，测量额定电压为 2.5 V 小灯泡的额定功率，以下说法错误的选项是 ( ) A．闭合开关前，滑片P 应滑到 B 端 B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C．当电压表示数为 2.5 V 时，测出通过小灯泡的电流，可 算出小灯泡的额定功率 D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 5．〔．〕在测量小灯泡的电功率的分组实验中，提供的器材有：6V 蓄电池、电流表、电压表、滑动变阻器 (50 Ω 1.5 A)、额定电压为 3.8 V 的小灯泡〔正常发光时电阻约为 7 Ω〕、开关等各一只，导线假设干． (1)根据图甲所示的电路图用铅笔连线代替导线，完成图乙中的实物连接〔连线不得交叉〕． (2) 〔多项选择〕某小组正确连接电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为 6V．此故障的原因可能是以下情况中的_______ 〔填写字母代号〕． A．小灯泡被短路 B．小灯泡的灯丝断了 C．电流表的接线柱接触不良