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大学新教师入职要面对的十个问题及其解决方案 大学新教师，有的可能是从校门到校门，学士、硕士和博士一路念下来，应聘 当了大学老师；有的原先可能当过大学老师，现在再入职任教。不管是什么情 况，大学新教师入职后都会面临一些问题，尤其是在教学上，有些问题看似简 单，实际上要处理好也不容易。 本文主要围绕10个教学方面的问题展开讨论，以期能对大学新教师入职后的教 学工作有所助益。笔者为此访谈了三位有经验的青年教师，分别是华中师范大 学的孟凡副教授、长江大学的赵映川教授和武汉理工大学的张利荣副教授。 一、如何避免第一次上课就给学生留下不好的印象 教师是要上课的，新老师的第一次课无疑有特别的意义。其实，教师每承担一 门课的教学任务，第一次课都很关键。第一次课要给学生留下一个好印象，这 是一个好老师必须做到的。人都有先入为主的心理，如果学生对老师的第一印 象不好，那么，他很可能在一学期的课上对老师没有好感，更不可能有亲近 感，这样对他的学习兴趣会有很大的消极影响。所以，第一印象很重要。 孟老师说：老师要展现出风骨，要阳光正派，还要有人文关怀。细节不可轻 视，进入教室之前拿个小镜子照一下自己，看看牙缝里有没有塞东西，衣服是 不是整齐。 赵老师说：要尊重学生，要能够叫出他们的名字；要展示良好的专业素养，认 真备课，注意个人形象；要衣着得体，