第4课蜀道难【学业达标评价】.pdfVIP

第 4 课蜀道难【学业达标评价】 第 4 课 蜀道难 【学业达标评价】 一、阅读《蜀道难》第一段，完 1～3 题。 “尔来四万八千岁〞这一时间概念，用意是什么？ 答：__________________________________________________ 答案：写时间是为了说明古蜀国历史久远，这么长时间不与秦塞相通，足见蜀道之难。这样写时空杂 糅，衬托蜀道的艰难。 “危乎高哉〞，对下面行文有何作用？ 答：__________________________________________________ 答案：这样感慨一句，是为引出下文写太白鸟道，天梯石栈，高标回川，扪参历井。 3. “黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援〞两句运用了什么手法？这样写有什么好处？ 答：________________________________________________ 答案：运用了夸张手法、衬托手法。诗人紧扣 “高〞 “危〞，用夸张手法把崇山峻岭峭壁巉岩间的蜀道 写得惊心动魄，令人望而生畏：山高得连黄鹤也飞不过，猿猴也愁于攀援。同时又借 “鹤〞 “猿〞来侧 面衬托，暗写人行走之难。 二、阅读《蜀道难》中的诗句，完 4～7 题。 4.李白运用丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻。请结合选录的诗句，分析诗人是怎样做到点 教 面结合的。 学 资 答：_________________________________________________ 源 答案： “上有……攀援〞四句写的是 “面〞，即蜀道的整体形象； “青泥……长叹〞四句写的是 “点 网 〞，即青泥岭的情况，这是点面结合。 “畏途〞营造了凄清、惊险的气氛，请对此作简单分析。 答：_________________________________________________ 答案：“但见〞四句渲染了凄清的气氛；“连峰〞四句渲染了惊险的气氛。 6.结合选段，概括古蜀道的特点。〔不超过 10 个字〕 答：__________________________________________________ 答案：逶迤千里，峥嵘高峻。 7.结合所选的两段，分析《蜀道难》的语言特点。 答：__________________________________________________ 答案：奔放、散文化的语言。使用设问句、感慨句和排比句式，语势参过失落有致，又极其酣畅。 三、李白的《送友人入蜀》也写出了“蜀道〞的艰险、奇丽，请用散文化的语言改写下面的四句诗。 山从人面起，云傍马头生。 精品资料文档 第 4 课蜀道难【学业达标评价】 芳树笼秦栈，春流绕蜀城。 答：________________________________________________ 答案：蜀道在崇山峻岭上迂回盘绕，人在栈道上走，山崖峭壁宛如迎面而来，从人的脸侧重叠而起；云 气依傍着马头而升起翻腾，如腾云驾雾一般。山岩峭壁上突出的林木，枝叶婆娑，笼罩着栈道；山下的 一江春水绕过蜀城流向远方。 四、阅读下面这首古诗，根据要求完成后面的问题。 夜宿山寺