《骑牛竞赛》的朗读指导.docxVIP

《骑牛竞赛》的朗读指导 《骑牛竞赛》的朗读指导（精选12篇） 《骑牛竞赛》的朗读指导 篇1 　　《骑牛竞赛》讲的是一位技术超群的骑手在骑牛竞赛中的精彩表演，带给了人们深刻的启示：“超群的技艺是经过长期的艰苦努力得来的，只有不怕吃苦，饱经磨练，才能学得真本事。”对于这样的课文，不能做过多地分析和讲解，只有对同学进行恰当的朗读，引导同学在朗读的过程中去体会、去感受，才能取得较好的教学效果。在教学中我是对同学这样进行朗读指导的。  　　1、 抓住关键词语，指导读好重音。  　　“南美洲人特殊爱看骑牛竞赛。”一句中的“特殊”一词要读出重音，以突出人们对骑牛竞赛“爱”的程度。句子中的词语读重音，有突出、强调的意思，便于同学对重点词语的体会，有助于深化地领悟课文内容。课文中下列词语也应读重音----“挤满”，说明人多；“兴致勃勃”，说明看骑牛竞赛的人爱好高、劲头足；“疯狂地上下蹦跳”强调牛的撒野；“牢牢”，突出拉骑手的稳健；“热闹”，可以突出观众的心情高涨。这些词语，要同学找出并标上重音符号，在朗读的时候，不能一味地要求同学用提高声调的方式来读重音，要同学学会重音轻读，逐步把握重音的读法。  　　2、 指导读好句子的语气停顿。  　　在课文的其次自然段中，有两个较长的句子，假如这两个句子读不好，会直接影响同学对句子意思的理解，因此，指导读好两个长句子是非常必要的。在朗