县级中职学校古诗词教学初探-来源：广西教育（中等教育）（第2021001期）-广西教育杂志社.pdfVIP

教学创新·文科研究 县级中职学校古诗词教学初探 □梧州岑溪市中等专业学校　欧春燕 【摘　要】本文基于县级中职学校古诗词教学中教学理念有 量以及教学效果受到严重影响。 偏差、教学方式单一、学生学习兴趣不高等问题，提出改进县级 （二）教学方式单一 中职学校古诗词教学的策略：认真阅读注释，了解古诗词的历史 教师在开展古诗词教学时，注重培养学生的解答能力而 内涵；积极进行诵读，培养学生结合音韵诵读诗词的能力；借助