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教育前沿·教育观察
职教师资学生职业素养的现状及培养路径
□广西师范大学职业技术师范学院 胡迎春 陈 梅 容 华 杨 君 陈 仙
【摘 要】本文从职业价值取向、职业能力准备、职业精神 作,而更注重工作经验的积累,等待时机。但值得注意的是,仅
准备、职业自我认识等四个维度调查职教师资学生职业素养的现 有10.08% 的学生选择自主创业和13.25% 的学生选择继续深造,
状,针对部分职教师资学生有一定的职业定位,但价值取向、职 显然自主创业和继续深造的比例不高,说明
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