人教版音乐六年级上册教学计划.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 2016-2017 学年度第一学期音乐学科教学工作计划 六年级： 戚慧 本期我担任六年级的音乐教学任务，为了不断增强自己的职业道德素养，拓展学科知识面，强化专业技能和提高教育教学水平。根据本人及本学科的实际情况拟定以下教学工作计划： 一、指导思想 贯彻党的教育方针，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育 人提高到一个新阶段，使学生成为创新型新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳 动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏， 让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。 二、学生情况分析： 六年级大部分学生已经初步学会了有气息支持的、有力度变化地歌唱；然而歌唱的状态还不能持久地保持，气息运用不够灵活自如。在齐唱时，学生的声音已经能够做得比较整齐、统一了；然而，美中不足的是因为平时注重要求声音的整齐，提倡学生轻唱，导致有小部分学生在独唱时变得没声了。今后，要特别培养学生自信大胆地表现歌曲。另外，六年级学生在对待学习的态度上目标比较明确，能够主动的参与学习。但是由于长期的受到应试教育的影响，学生在对待音乐学习上态度不够认真，思想上没有重视音乐学习。上课不太爱发言，也不太愿意表现自己，对自己要求不严。并对自己的音乐能力评价过低，失去对音乐学习的信心。 三、教材分析 六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过 各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。 四、教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。 、培养音乐感受与鉴赏能力。 、培养表现音乐的能力。 、培养艺术想象和创造力。 、培养乐观的态度和友爱的精神。五、教学重难点： 1、唱歌时注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。 2、欣赏歌曲是培养学生音乐感受和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。 3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出， 逐步提高。 4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式（如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 六、教学措施： 总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。 积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。 密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法， 使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 周次起止时间教学内容 周次 起止时间 教学内容 课时 1 8.28-9.2 报名注册 2 9.4-9.8 学唱歌曲《我的中国心》 2 9.11-9.15 欣赏《春天的故事》《东方之珠》《念故乡》 2 3 4 9.18-9.22 “自新大陆”第二乐章，《一个妈妈的女儿》 2 5 9.25-9.29 欣赏《我的祖国》歌曲《美丽的夏牧场》 2 6 10.2-10.6 国庆放假 7 10.9-10.13 《美丽的夏牧场》欣赏《赛马》 2 8 10.16-10.20 欣赏《天堂》《金杯》《牧歌》 2 9 10.23-10.27 创编《草原上》歌曲《我爱银河》 2 10 10.30-11.3 期中检测 欣赏《木星－欢乐使者》 2 11 11.6-11.10 欣赏《蓝天向我们召唤》歌曲《天地之间》 2 12 11.13-11.17 歌曲《小小少年》欣赏《两颗小星星》 2 13 11.20-11.24 歌曲《啊朋友》 2 14 14 11.