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第 5 单元 平行四边形和梯形
第 3 课时 画长方形
【教学内容】: 教材第 60 页例 4
【教学目标】:
掌握长方形的画法，会画一个长和宽已知的长
【重点难点】:
重点：掌握长
难点：应用垂直与平行知识解决实际问题
【教学过程】:
一、创设
提问
（1）怎样过直线上一点画这条直线的垂线，如果这一点不在直线上，又怎样画呢？
(2)怎样过直线外一点画这条直线的平行线
（3）什么叫做点到直线的距离？平行线间的垂直线
教师出示：
长方形中，哪些线段是互相平行的？哪些线组织学生在小组中议一议，说一说
怎样画一个长方形呢？因为长方形的对边互相平行，相邻的两条边互相垂直，我
们可不可以用画垂线
（板书课题：画长
1.讨论：怎样画一个长 10 厘米、宽 8 厘米的长组织学生在小组中充分讨论，相互发表意见2.动手试着画一画，教师巡视指导
3.课件演示长方形的画法步骤
画一条长 2 厘米的线
分别过线段的两个端点在同一侧画两条与线段互相垂直的 1 厘米线
把两条垂线的另一端点连
（1） （2） （3 4.学生根据课件的演示，完成作图
5.教材第 60 页“做一做”第 2 题
正方形怎样画呢？画一个边长 5
让学生独立画图，教师巡视，个别辅导
三、实践应
教材第 60 页“做一做”第 1 题
教材“练习十”第 11 题
先让学生在小组中讨论：怎样修路最近?为什么? 使学生理解：可以根据点到直线的距离来修这3.教材“练习十”第 12 题
以已知的线段为边，画出完整的长
（1）小组
（2
4.教材“练习十”第 13、14、15 *题
小组合作、讨论、交流，发表自己的意见
由代表汇报
教师归纳并订四、课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获
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