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核心素养研讨·专题研究
幼师生幼儿文学学科核心素养初探
□广州市幼儿师范学校 柏秀娟 张 慧
【摘 要】本文从学科核心素养理念出发,探讨幼儿文学学 素养提高的效果。
科核心素养的内涵,阐明幼儿文学学科核心素养的幼儿为本、文 二、幼师生“幼儿文学核心素养”内涵探析
学底蕴、自主发展、实践创新四大构成要件,阐述幼师生须具备
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