初中数学人教课标版七年级上册_名师教案：单项式 公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

鱼渔课堂（）——为中国教师提供最优质的教育教学资源 PAGE PAGE 1 版权所有，翻录必究 单项式 教学目标 【知识与技能】 1.使学生理解单项式及单项式系数、次数的概念，并会找出单项式的系数、次数. 2.初步培养学生的观察分析和归纳概括的能力，使学生初步认识特殊与一般的辩证关系. 【过程与方法】 通过学习单项式概念的过程，培养学生积极交流的主体意识和乐于探索、勇于创新的科学精神. 【情感态度与价值观】 1.培养学生的探索精神. 2.在平等的教学氛围中，通过学生之间师生之间的交流、合作与评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离. 教学重难点 【重点】 掌握单项式及单项式系数、次数的概念，并会找出单项式的系数、次数. 【难点】 识别单项式的系数和次数. 教学设计 一、创设情境 设计意图：通过章前图的引导以及问题的设计，让学生经历由数字到字母表示数的过程，感受用字母表示数的意义. 教师出示图片. 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答： （1）列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？利用怎样的一个等量关系来解决？ （2）t小时呢? 二、推进新课 （一）用含字母的式子表示数量关系 教师出示教材第54页例1. 学生解答例1后，讨论问题：用字母表