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小学五年级语文《习作六》教案--第1页 小学五年级语文《习作六》教案 小学五年级语文《习作六》教案 一、教学目标： 1、阅读教师批改过的一篇习作，读懂教师在眉批和总批中 提了的意见，明确习作怎样才能做到有详有略。 2、读懂本次习作的要求，能参照教师的修改意见，把这篇习作 修改好，誉在自己的作文本。 3、培养认真修改习作的良好习惯。 二、教学时间：2课时。 三、教学过程： （一）情境渲染，明确要求： 1、投影出示拔河情景的图片，同时播放拔河现场的录音，帮助 学生在头脑中再现当时的情景。 2、学生就拔河的过程，抓住时间、地点、人物、事情（起因、经 过、结果）等要素作概述。 3、教师导入：有一位同学就这次比赛写了一篇《拔河》的作文， 我们这节课的任务就是来帮他修改自己的习作。 （二）初读内容，查找缺点。