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部编小学四年级上册道德与法治全册期末复习;部编小学四年级上册道德与法治;与班级共成长;一、我会填;6. 没有规矩,( ),班规是班级共同生活的( )。
7.班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的( )和( )。
8.我们是班规的制订者,也应该是班规的( )。
9.在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班。每个班都是( )。
10.在学校生活中,大家一起合作,共同( )和( ),校园的美好生活。;11.班级与班级之间既有合作,也有( )。
12.班级之间的竞争是( )的,班级之间的竞争必须使用( )方式。
13.每个班级都有自己的特点,都有值得( )和( ) 的地方。
14.真正懂得为他人喝彩的人,不会在意( )的结果。;二、我会选;3.你认为学校是( )
A.这里可以让我们尽情的玩耍。
B.看谁吃的好穿得好 。
C.在这里我们不仅能学到很多知识,各方面都得到全面发展。
4.下列说法中正确的是( )
A.摄影比赛时,为了让班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛。
B.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑。
C.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习。;5.( )不是遵守班规的行为。
A.上课认真听讲
B.随地乱扔垃圾
C.合作学习
6.小明针对自己的班级说出了以下几点,其中是缺点是( )。
A.在我们班,人人都有自己的岗位。
B.班里建立了“干部轮流”制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。
C.遇到困难没有同学无私相助。;7.应当怎样制订班规呢?下面做法合理的是( )。
A.我们班的班规是由老师一个人制订的。
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
C.班规的制订是一件很简单的事情,我们随便制订一个就行。
8.以下做法没按照班规做的是( )。
A.今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳。
B.赵方在玩玩具。
C.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错。;9.小红看到别的同学随地扔废纸,( )
A.他也扔了一个小纸团。
B.他把别的同学扔的小纸团捡起来,放进了垃圾桶里。
C.他当做没看见。
10.开运动会时,我只为( )
A.自己班级喝彩。
B.我不会给别的班级喝彩,万一我们班输了怎么办。
C.友谊第一,比赛第二,只要比赛精彩,我会给别的班级喝彩的。;三、我会判;6.同学之间相互尊重,说话文明,不打架。( )
7.大家一起讨论制定的班规,可能会有不完善的地方,如果发现班规中存在问题,班规不可以修改。( )
8.班级之间有竞争是正常的,可以使用不正当的方式获胜。( )
9.爸爸妈妈虽然辛苦,但那是他们应该的,我们可以不体谅。( )
10.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要智慧的。( );四、我会连;五、我会答;2.设计班徽的四个步骤分别是什么?;3.写出至少三点你为本班设计的班规。;六、实践应用;2. 为自己的班级设计一个班徽。(班徽要体现班级的奋斗目标,班徽的图案要和奋斗目标相关联);;第二单元 为父母分担复习课件;为父母分担;一、我会填;6.要说服大人放心让我们做家务,不是件( )的事,那是需要( )的。
7.只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为
(“ ”)。
8.家庭中的每位( )都很重要,家庭的幸福需要每个人做出( )。
9.家人之间的相互( )、相互( )、
相互( ),都是家庭成员对家庭的贡献。
10.承担家庭责任不能仅凭( ),
需要有( )的精神,坚持负责到底!;二、我会选;3.嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片,他应该向人家( )。
A.不闻不问
B.原谅
C.道歉
D.毫不在乎
4.在家里,我经常扫地擦地,这让我的环境更加( )了。
A.脏乱
B.洁白
C.清洁
D.整洁 ;5.送你三块魔石,它们能帮你实现做家务的( )。A.愿望
B.希望
C.盼望
D.期望
6.做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家( )。
A.事倍功半
B.半途而废
C.事半功倍
D.徒劳无功;7.爸爸身体有点儿超重,小杰为了督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起踢( )。
A.篮球
B.足球
C.羽毛器
D.排球
8.( )是一
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