冀教版英语四年级下册 Lesson 7 Months of the year 教案.docVIP

Lesson 7 Months of the year教案 （一）教学目标 A: 知识与技能目标 学会月份的表达 十二个月份的单词记忆 不同月份的典型特征 B:能力、方法培养目标 培养能够表达一年十二个月的能力，与上单元的数字结合 能够在日常生活中表达月份，可以将其当做日常生活的一部分 通过列举图片，数字培养同学们认识、学习月份的能力 C： 情感、态度、价值观目标 对于月份的认识是很困难的事情，在此过程需要老师正确的诱导，也需要同学们认真的学习，不懈的努力，背默 通过此节课让同学们了解到难的部分需要更加努力，找到适合自己的方法 让同学们拥有不怕困难，敢于挑战困难的信心 教学重点 月份的认识，月份单词的背默 在本节课也需要简单了解下每个月所对应的大致气候 教学难点 课堂上同学们容易把月份给忘记 单词的多，难 （四）教学过程 1、本节课最重要的是结合，与图片结合，与生活结合，让同学们从中获得乐趣，能够自愿去学习 2、P2是本节课的目录，目录是一个重要的部分，是对本节课知识点的概括，由目录展开本节课的讲述 3、课前一定要让同学们看一遍视频，对本节课的内容有个大致的了解，至少要知道本节课主题方向 4、视频看完后，先开始一个小讨论，问一下同学们现在当前的月份，现在是几几年，复习一下数字表达，然后提问问题，一年有多少个月份，而‘月’这个单词会表达吗？引起他们的思考，开始本节课的内容 5、P3-P5是趣味导入，导入本节课的图片，有关月份的图片，引起同学们的兴趣，同时，通过图片让同学知道每个月份对应的风景，环境，有助于加强记忆，也为下节课的内容做下铺垫 6、P6是文章内容的呈现，也是重要词汇的总结，月份都在这张PPT上，这时，先带领同学们认识下这十二个单词，认识完后，返回到趣味导图上，来个课堂小游戏，说一下图片上的月份 7、认识完后，让同学讨论一下他们最喜欢的月份，同桌两个一问一答，问：What’s your favorite month?答：My favorite month is/are... 8、P7是结合之前所学的数字与此节课联系到一起，有助于复习前面的内容，同时对这节课的内容应用有一定的帮助 9、P10是本节课的一个小音乐，关于月份的歌，让同学们看视频画面，听这首歌，放松一下，加强一下月份的认识；看完之后，让同学们唱一下，课堂的活动时间，鼓励同学自愿起来表演，让其他同学以此为榜样，调动他们的积极性，活跃课堂气氛 10、P12-13是一个小小互动，让同学们进行讨论，说说他们的生日，然后让同学们起来表演一下，加强记忆 11、P14-15课时测评针对单词设置的，这节课最重要的还是与生活结合，才能让同学更好的记住这几个单词