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- 2023-04-01 发布于山东
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一.口才概论;;;;二.口才训练的方法 ;[课堂即兴练习]:;;;;[分组训练];三.课程的主要内容和评价方式;;一、气息的把握;综合练习---普通话气息训练;;;;;;;;;二、吐字归音;三、共鸣训练;四、用声与嗓音保护;五、普通话口部操训练;;(一)复述;;;将下面的内容在2分钟内读完,然后作详细复述 ;;将下列文字进行扩展复述: ;;(二)叙述;[课堂练习] ;(三)描述;[课堂练习];(四)解说;;[例如];;;[例如] ;;;[例如];(五)评述;三.综合训练;;;思维训练;口语交际中的思维训练:;;;;;;;;;;;听力训练;【技能训练】;;;;【技能训练】;;;;【技能训练】;;;【技能训练】;; 教学目的 ;思考:人们交际过程中传递信息的有哪些语言形式;【案例】 ;什么是态势语;态势语在商务口才表达上的作用 ;【案例】;【案例】;【案例】;讨论——体态语运用技巧;头部动作;;面部表情;扬眉毛:
嘴唇闭拢:
嘴唇半开:
嘴唇向上:;嘴唇向下:
嘴唇撅着:
嘴唇紧绷:;眼睛动作;手的动作;摊开双手:
用手托摸下巴:
用手指敲打桌面:;手势三忌
——杂乱、泛滥、卑俗;身体姿态;总结商务活动中的态势语;态势语运用中需要注意的几个问题;【实训】 ;招呼语;现代汉语常用的尊称方式有哪些?;;现代汉语中常用的泛称有哪些? ;使用称
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