李娟《只有香如故》阅读练习及答案.docxVIP

只有香如故陕西 李娟 冷冷清秋，我时常在江边漫步。黄昏的江畔，斜阳流水，树丛中的蝉鸣声有了几分远 意。江边立着柳树，青竹，银杏树，红叶杏，还有几株香樟树。香樟树的叶子渐渐转红了， 霜叶胜红花，分外美。一片片红叶飘落，那是秋天写给大地的书简。无风而气清，秋满心间。 江畔种着不少桂花树，正值花期，枝桠上缀满细细的花朵，金色的小星星，如此沉静寂 寞，不起眼，不张扬，不浮夸，却有暗香盈袖。桂花是低调内敛的花儿，没有硕大的花朵顶 在枝头炫耀，也没有绚丽的色彩吸引他人的目光，但是暗香盈盈，挥之不去，沁人心脾。 沉醉在桂花清幽的芳香中，就想起一个人——季羡林先生。 读到一篇回忆季羡林先生的文章，其中写到，上个世纪八十年代，在一次研讨会上， 一位先生站起来介绍自己，我是研究员，高级知识分子。轮到一位穿中山装的老者，他站起来说，我是北大教员，我是季羡林。偌大的会场，顿时鸦雀无声。 花的清香，是自内心散发出来的；一个人人格的魅力，更是来自内心散发出来的。 多年前读季老的散文《清塘荷韵》，是写他种荷花的文字，他自豪的称满塘的荷花为“季 荷”。文字风清月白，疏朗有致，从容舒展，清淡隽永。荷的清气，静气，坚韧与高洁，流淌在笔墨之间，可以与朱自清先生的《荷塘月色》相媲美。他的文章《牛棚记事、》《怀念母 亲》等叙事怀人，细而不碎，质朴温情。温总理曾这样称赞季老的文字：“您写的作品，如行云流水，叙事真实，传承精神，非常耐读”。耐读，即回味无穷，绵长悠远，有意境，有深意，更有远意。 季老人生最后的十年，是他社会名望不断上升的十年，也是他最为孤独寂寞的十年。身边陪伴他的老伴去世了。他唯一的儿子与季老反目，直到他去世前的十几 年，都不曾来看望过他。其中的凄凉和孤苦，只有深深埋藏在心底，不能和他人倾诉。 每个人在他两鬓霜雪的暮年，最为眷恋的，无非是人间的骨肉亲情，那是他握在手中 的一点点人世的暖意。一位将毕生的光阴和精力投入于学术研究中的人，他的一生站在高处， 心同样在高处，不在尘埃里，所以，注定要比平常人活得艰难。可是，一个人在学术领域和精神世界里的幸福，是否远远高于俗世生活给予他的幸福？对于季老来说，也许真的是这样。 他是一个沉静而淡泊的人，从不做媚世之态，一心沉浸在学问中，不被尘世的浮华、喧嚣、功利、繁琐所干扰，一活就是近百岁。 一个人的强大，是来自内心的饱满与丰盈。而内心的恬淡与宁静，更是灵魂的完美。 人闲桂花落。桂花是最为恬淡、宁静、寂寞的花儿。秋风拂过，枝头的桂花悄悄散落， 一层层铺满树下，璀璨如金。落入尘埃，化为泥土。但是它的养分滋养着，润泽着后来者。零落成泥碾作尘，只有香如故。一如季老这样的人。 69．第二段划线句子是什么描写？这样写有什么作用？ 第（3）段在文章的结构上起到什么作用？ 文章为什么多次写到桂花？结合全文说说你的理解。 第（4）段中写季羡林在自我介绍之前为什么还要写一位先生介绍自己是研究员和高级 知 识 分 子 ？ 73．课文结尾说，“零落成泥碾作尘，只有香如故，……如老季这样的人”，结合全文，说说老季是怎样的人。 【答案】 景物描写（环境描写）。写出了桂花开放时茂盛、暗香盈袖的特点，表达了桂花不张扬、沉静内敛的品质，为下文写季羡林作铺垫。 承上启下或过渡作用，由写花到写人。 桂花是文章的线索，贯穿全文；同时，桂花的清幽低调内敛象征了季老谦虚朴实的人格；另外，对桂花的精彩描写，增强了文章的艺术表现力和感染力。 文章中写季羡林在自我介绍之前还写一位先生做自我介绍，是为了将这位先生和季羡林进行对比（衬托），突出季羡林为人的谦虚朴实。 通过一次研讨会上，季羡林介绍自己是“北大教员”，可以看出他是一个谦虚朴实的人；通过“将毕生的光阴和精力投入于学术研究中”可以看出季羡林是一个潜心钻研学 问，知识渊博的人。 阅读下面的文章，完成下列小题。 在丢失中长大 ⑴去朋友家，她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。” ⑵看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的，下次小心点就好，别哭 坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的，今天丢了，我才发现我好喜欢它的， 简直比丢失一个朋友还让我难过…….” ⑶我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她，许多东西都是 失去了，才感到它的珍贵……但我最终什么也没有说。我知道，我们都是在不断的丢失后， 才慢慢的长大的。 ⑷六岁那年，我有了第一辆自行车，喜欢得不得了。可没多久，一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片，出来竟发现车不见了，当时眼睛就红了，搭