高考作文模拟写作：正确引导，适当放手（附文题详解及范文展示）.docxVIP

高考作文模拟写作：正确引导，适当放手 作文题 阅读下面的材料，按要求完成作文。 一家三口来到公园。 天空有高飞的风筝，花丛中有忙碌的蜜蜂和翻飞的蝴蝶。 儿子说：我要成为一只蝴蝶而不是风筝。 爸爸说：我倒希望你成为一只蜜蜂而不是蝴蝶。 妈妈说：其实，儿子，你在爸爸妈妈眼里就是一只风筝！ 读了上面这场对话，你有什么思考或感想？写一篇文章，阐述自己的 观点或表达自己的感悟。 要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少 于800字。 命题方向 健康生活：健全人格 自我管理 学会学习：勤于反思 科学精神：理性思维勇于探究 责任担当：社会责任 审题 限制性 L这是一道任务驱动型材料作文题。材料主要讲述了儿子、爸爸、妈 妈之间的对话。对话中的蝴蝶、蜜蜂、风筝都有丰富的内涵。考生的思维 必须以这些意象的内涵为出发点，任何脱离这些内涵的写作都是跑题。 .”读了上面这场对话，你有什么思考或感想，思考或感想必须 基于上面这场对话，但必须注意人物对话的言外之意。阐述自 己的观点或表达自己的感悟”都要基于材料的寓意，即蝴蝶、蜜蜂、风筝 的象征义。 .儿子说：我要成为一只蝴蝶而不是风筝。爸爸说：我倒希望 你成为一只蜜蜂而不是蝴蝶。这里藏着比较和权衡，考生选择其中任一 角度写作时都必须有所体现。 开放性 .写作角度具有一定的开放性。儿子、爸爸、妈妈分别是三个角度， 考生可以任选其一，也可对比说