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* 师培训材料 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968） 加强师德修养 提升人格魅力 冯小平 师德即教师的职业道德，是指教师在教育教学活动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。作为教师素质的核 心部分的师德，对学校教育教学工作的健康和稳步发展起着促进作用，对青少年的健康成 长起着奠基作用，师德水平的高低将影响着国家的未来，影响着社会风气和社会主义精神 文明建设。建设一支高素质的教师队伍，也是全面推进素质教育，提高国民素质，努力培 养小康社会的劳动者、建设者、管理者、领导者和美好未来的创造者的根本保证。 近几年来，通过各种形式的培养、培训工作，中小学教师学历合格率大幅度上升，教 师学科专业素养有所提高，基本能够满足教学工作的需要。但在社会转型期，特别是当今 社会重经济、重效益、追求物质生活，提倡超前消费的潮流中，由于市场经济的负面影响，对教师的思想观念、师德意识也产生了极为深刻的影响；加之中小学管理者对师德建 设的重要性没能给予足够的认识，师德教育工作缺乏实效性；师德失范现象时有发生，具 体表现在： 缺乏事业心——“人在曹营心在汉”。 有资料表明，不少师范院校在校生选择师范专业是迫于无奈，毕业后不愿从教的比例 较高，即使从教也只是作为过渡一下；不少青年教师只是把教育