《关爱老人之智能养老——数据分析与人工智能》第3课时项目活动手册.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES4 第5单元 数据分析与人工智能 第3课时项目活动手册 一、项目研究过程表 根据任务分工完成下列对应表格 组员姓名 小组项目名称 成员名称 技术方面 研究目的 研究方法 任务研究成果 组长姓名 小组项目名称 技术方面 研究目的 研究方法 阶段性研究成果 二、项目活动评价量表 评价维度 评价尺度 问题解决能力 充分体现 一般体现 没有体现 1.项目活动中能够较好完成自己分工任务。 2.资料收集员能够多渠道收集项目资料，能够筛选实用性的信息。 3.资料分析员能够多视角分析资料，挖掘有价值信息。 4.成果汇报设计员能够修正不充分的思路和方案，提出合理的研究思想。 创新能力 5.自己能对小组提出有用、有价值的建议。 6.成果展示有新颖性、创新性。 团队合作能力 7.小组成员之间分工明确，积极参与项目活动每一环节。 8.自己能够向组员提供帮助，共同协作解决问题。 9.尊重组员，承认并尊重他人观点，对队友礼貌友好。 跨学科能力 10.项目活动过程中包含有其他学科知识的迁移。 11.在项目活动问题中能够用综合视角看待问题。 12.项目活动过程中尝试运用其他学科知识解决问题。 三、项目活动进度表 项目名称： 小组编号： 项目组长： 项目环节 课时进度 参考分值 组长评价 教师评价 确定项目主题 第一课时 高效完成：5分 按时完成：3分 延时完成：1分 制定项目规划 第二课时 高效完成：5分 按时完成：3分 延时完成：1分 实施项目研究 第三课时 高效完成：5分 按时完成：3分 延时完成：1分 项目成果汇报 第四课时 高效完成：5分 按时完成：3分 延时完成：1分