大单元视域下小学数学教学设计重构路径的研究-来源：教育界（第2022005期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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2023-03-31 发布于四川
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大单元视域下小学数学教学设计重构路径的研究-来源：教育界（第2022005期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

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2022年第5期（总第481期）教育界/ JIAOYUJIE 深度关注▲ 大单元视域下小学数学教学设计重构路径的研究钱　爽【摘要】新时代下，小学数学作为小学教育阶段不可或缺的基础科目，其教学观念、教学方法及教学手段都在不断地改进与创新。而从大单元的角度挖掘和研究数学教材，能为数学教学设计的重构提供新的路径和研究思路。数学教材中的大单元由教学示