大数据背景下小学语文差异性教学范式研究-来源：教育界（第2021009期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

▲研修发展 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第9期（总第433期） 大数据背景下小学语文差异性教学范式研究 江苏省苏州市沧浪实验小学校 王莉琴 【摘要】教师要认识并关注互联网教育的趋势，提升自己的互联网技能和素养，对教学方式进行改革和创新， 改变以往单纯的“教与学”的关系，让学生处于开放性、自主性的学习状态，提升教学效果。文章分析了互联网大 数据背景下小学语文高年级差异性教学的价值、问题和方法。