《晓出净慈寺送林子方》教学 设 计.docxVIP

《晓出净慈寺送林子方》教学设计 教学目标 1、理解古诗意思，能说出诗歌大意。 2、抓住关键词“无穷碧”、“别样红”感受六月西湖的美丽风光，并引导学生在探究其原因的基础上感悟诗情，领悟诗人“以景寄情”的表达手法。 3、通过有感情的朗读、想象、欣赏、背诵，感受这首诗的丰富内涵，受到美的熏陶。 重点难点：在高度概括、精练含蓄的诗句中，理解、感悟和体会古诗的意境和情感内涵。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1.出示杨万里的三首诗》《小池》《新柳》《宿新市徐公店》 2、今天，我们就来学习他写的诗《晓出净慈寺送林子方》，解诗题：从诗题，可以看出这首诗写的是一件什么事？（指导：从诗题中找出时间、地点、