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培养幼儿爱劳动措施 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过「儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的, 关键是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯J但目前看来，由于 独生子女的不断增多，家庭生活水平的普遍提高，幼儿的劳动意识越来越差。有些家 长只注重让孩子认字、学英语?、学算术，梦想将来如何如何，却忽视了孩子作为一个 个性健全的人应从小学会基本的生存技能，那就是劳动。因此，在3?6岁这段人的 智力、个性、劳动意识等发展最为迅速的时?期，作为幼教工作者，对幼儿劳动观念的 培养更要有紧迫感、危机感，以高度负责的态度对幼儿进行潜移默化的劳动教育，使 他们有劳动的渴望，知道劳动是光荣的。笔者认为，要抓好幼儿劳动观念的培养，应 从以下三个方面入手。 一、让幼儿了解“劳动”的内涵，树立劳动光荣的观念。 .结合教材，利用讲故事和图片进行教育。我给幼儿讲《小猫钓鱼》、《小兔子 的妈妈病了》、《小萝卜和大萝卜》、《懒惰的熊》、《小水筒》等童话故事。让幼儿知道 懒惰不好；知道爱劳动的孩子最光荣；懂得只有勤劳的人才会有收获，好吃懒做的人 什么也得不到，从而达到教育幼儿热爱劳动的目的。还给幼儿讲雷锋的故事、列宁参 加义务劳动的故事，使幼儿在听故事的同时，受到爱劳动的教育。我还给幼儿进行看 图讲述“讲卫生”、“洗手绢”、“刷牙”、“补图书”等，并用浅显易懂的语言，讲述猿 人的故事，让幼儿认识劳动的意义。 .