初三化学上教学设计.docxVIP

城子河区晨兴中学 城子河区晨兴中学 课题名称 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学对象 初（ 三 ）学生 版 本 人教版 学 科 化学 课 时 1 执教者 陈金凤 能力维度 选择本次所属的能力维度： ?学情分析 ￡教学设计 ?学法指导 □学业评价 所属环境 ￡多媒体教学环境 ￡混合学习环境 ?智慧学习环境 教学目标 知识目标：（1）了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。（2）了解化学研究的内容。 能力目标：培养学生查阅资料、分析讨论的能力。 情感目标：（1）围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。 （2）通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。 教学重难点 重点：1、什么是化学2、化学的作用 难点：培养学生学习化学的热情 教学方法 自主习学习法，三模五环 技术工具 希沃白板 微能力点 填本次应用的微能力点： A5技术支持的课堂导入 教学环节 教学过程 设计意图 定向导学 目标引领 引入：“魔术一”课前在一张纸上用无色酚酞写上“化学”，喷水无色液体 出示教学目标 自主学习 合作探究 指导学生阅读教材1-3页，归纳化学在生活中的作用以及化学的定义。 （三）展示交流 点拨升华： 阅读教材以后，你了解了哪些与化学有关的知识？能举出例子吗？你感觉化学与我们的生活关系怎样