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《网络技术应用》教案粤教版 第一章 网络的组建与运行 第一节 认识计算机网络 (第 1 周)1 课时 教学目标:了解计算机网络的功能、分类;掌握计算机网络的定义、组成。 重点:计算机网络的功能、组成、定义。 难点:计算机网络的组成 教学过程: 一、引入 计算机网络技术的发展与普及日益改变着我们的学习与生活,各种各样的网 络应用让我们眼花缭乱, 因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力…… ,这节 课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。 二、新课讲授 (一)计算机网络的功能(阅读课本 P2~P3,并填表1－1 ) 活动一:小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。 活动二::结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网 络的功能、 总结:计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以 归结为三大功能:资源共享、数据通信与分布处理与分布控制。 (二)计算机网络的组成与定义 活动三:了解学校计算机网络的建设情况。 总结两点: 1、计算机网络组成: (1)、多台地理上分散的独立计算机系统。 (2)、通信协议。 (3)、传输介质与网络设备。 2 、计算机网络就是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议, 通过传输介质与网络设备互相连接起来,实现数据通信、 资源共享的系统。 (四)计算机网络的分类 按覆盖的面积的大小来分: 名称 局域网 LAN 城域网 MAN 广域网 WAN 网络规模大小 10 千米以内 10 千米到 60 千米以内 100 千米以外 交流:除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外,请与同学们交流,瞧 能否为城域网与广域网举一些实际应用的例子。 《网络技术应用》教案粤教版 三、课堂小结 四、作业 1、学习本节内容之前,您就是否认为计算机网络就就是因特网,谈谈您的瞧法。 2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就就是计算机网络的功能,请您谈谈这种 说法正确不？为什么？ 3 、完成在线随堂小测。 第二节 不同的连接策略 (第 2 、3 周)2 课时 学习目标: 1、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备 《网络技术应用》教案粤教版 2、掌握网络拓扑结构 教学重点、难点: 各种网络拓扑结构的认识 教学过程: 一、根据需求选择网络 问题:假如您希望与邻居好友的计算机连接起来,能够共享彼此的文件与打印 机,并可以联网打游戏,请问您如何组网？ 需求分析: 计算机数量？ 实现服务？ 组网距离？速度？ 介质？设备？协议？ 一、网络类型 类型 对等网 (workgroup) 服务器(Server) --客户机(Client) 二、网络传输介质 优点 每台计算机能同时提供与使用 资源;无须服务器 对资源集中控制,使用户更容易 找到资源 缺点 负载大;备份困难 密码多 需要有专门服务器及 网络操作系统( 造价 高) 超 超 5 类双绞线 同轴电缆 光纤 1 100Mbps/155Mbps 以上 10Mbps/100Mbps 1000Mbps 以上 相对便宜 容易安装与管理,需 比较复杂与精细,需 使用 BNC 连接器件, 使用光纤连接器件 线两端需要使用终结 与光电转换器件 器件并有良好接地 容易安装与管理,需使 用 RJ-45 连接器。 传 输 速 率 价 格 安 装 难 易 相对便宜 图 示 昂贵 《网络技术应用》教案粤教版 度 度 适 用 100M 内 500M 内 可达 20 公里以上 场 合 三、网络中的连接设备 网络连接设备通常分为两大类: (1)网内连接设备; (2)网间连接设备。 网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机及中继器等。网间连接设备主 要有网桥、路由器及网关等。同时随着无线局域网产品技术的不断成熟,基 于 802、11 系列标准的无线局域网连接设备也开始出现。 四、网络的拓扑结构 《网络技术应用》教案粤教版 第三节 网络中的数据通信、网络协议、 (第 4 、5 周)2 课时 学习目标: 特抗干扰能力强、 特抗干扰能力强、 便于存储、保密性好、保密性差、易失真、易受干扰、通信 质量差 点可靠性高 波 形 《网络技术应用》教案粤教版 1、了解两种通信信号、信道与带宽及掌握两种信息交换方式 2、了解网络协议及如何安装网络协议 教学重点、难点:分辨两种数字信号与模拟信号, 区别电路交换技术与分组交换 技术 教学过程: 1 、3 网络中的数据通信 1、通信信号 模拟 模拟信号 数字信号 2、信道与带宽 带 带 宽 就是指通信信道的传输容量。从 抽象的角度瞧,带宽就是指信道 可用的最高频率与最低频率之 差。