《人口普查》教学设计.docxVIP

北师大版四年级上册数学《人口普查》教学设计 教学内容：人口普查（一） 教学目标： 1、知识与技能： 结合具体情境，掌握大数的读、写方法，能正确的读写大数，同时培养认真读写书的良好习惯。 2、情感与态度：经历自主探索大数的读、写方法的过程，提升归纳与概括的思维的能力。3、解决问题：密切大数与社会生活的联系， 感受数学的价值。 教学重点：结合具体情境，掌握大数的读、写方法，能正确的读写大数，同时培养认真读写书的良好习惯。 教学难点：比较大小 教学过程： 一、激情导入 1.让学生汇报自己收集的较大的数据，教师板书 2.教师以参与者的身份出示 二、我国第五次人口普查的数据： 祖国大陆约有1265830