《小抄写员》教学设计.docxVIP

《小抄写员》教学设计 教材分析： 《小抄写员》是人教版小学语文六年级上册的一篇选读课文。课文是按事情发展顺序写的，通过叙利奥长达四个月默默忍受父亲误解责怪、偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事，赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母、勇于承担家庭责任的美德。文章最大的特点，是通过人物的心理活动展现人物的思想品质。这篇文章选自于经典之作《爱的教育》。 学情分析： 六年级的学生已经具备一定的阅读能力,能较好的概括课文主要内容，并在本册第三组四篇课文的学习中，初步感受到作者是怎样运用神态与动作描写烘托人物心理，通过人物的心理活动展示人物品质的表达方法。但要让学生达到熟练地感悟文章的这种表达特点，并尝试运用这种写