学科教学融合创新示范课例二年级语文传统节日教学反思表.docxVIP

牛 5： 教学反思表注：此模板可另附纸 学校全称 课名 传统节日 教师 学科 语文 年级 二年级 1.应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？ 运用了A9,A10,B6三个能力点，效果良好。 2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件（时间3-8分钟左右，按照完整视频的 时 间点，每节课2-3段），引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点 的 解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。 课前我利用游戏和儿歌来调动学生的积极性，在欢快的儿歌声中课堂叶充满了欢乐，但是由于 学生年级较小对我国的传统节日不是很了解，所以我利用视频图片等功能非让学生直观的了解我国 传统节口的名称和相关习俗。 在教学中生字学习一直是学生的难点，所以在上课时我从分利用希沃白板的超链接将较难不容 易记的生字以图片的方式呈现，例如：祭扫、大街小巷等，讲解难字“街”，利用放大镜功能讲解 “街”字的重点笔画。这样学生对较难地字的学习就能迎刃而解。 学生在学习传统节日的顺序时也是不容易记住，我利用希沃白板的图表功能按照我国传统节日 的顺序依次出示我国传统节口和节口时间以及相关习俗。学生通过图表能直观的了解我国传统节口 的名称、顺序、时间和相关习俗。 3.新技术应用于教学的创新点及效果思考（教学组织创新、教学设计创新等）。 虽然在课堂上引导学生运用已学会的识字方法认识记忆生字，但是大多时候都是我在讲。没 有真正做到