“高中数学课后小组合作交流”教学方案初步探索-来源：教育界（第2021007期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

▲研修发展 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第7期（总第431期） “高中数学课后小组合作交流”教学方案初步探索 东华理工大学抚州师范学院 吴 丛 李 琪（通讯作者） 上海工程技术大学 苏淑华 【摘要】未来教育必定是以学生为中心的教学模式，条件优越的学校已经在进行改革，出现了翻转课堂、合作 交流课堂等新模式，而基层学校教育仍维持以讲授为中心的教学模式。文章借鉴上述新教学模式，将学生自主学习、 合作交流放于课