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奥尔夫音乐活动《小动物去旅行》说课稿中班音乐活动 一：说学情 中班幼儿已经具有了初步的关于音乐要素和音乐经验的积累，他们更加喜欢音乐中的游 戏活动，活动的自主性、主动性和积极性明显增强了，而且也具备了 ?定的游戏规则意识， 为了更好地提高他们这些能力，提高幼儿用肢体展示音乐的兴趣，所以我选择了本次教学活 动一音乐游戏《小动物去旅行》。 这个音乐游戏通过主动探索游戏玩法，建立良好的规则意识，在游戏过程中体现幼儿学 习的主动性，创编与各系想对应的动作，帮助幼儿总结学习方法。而且该内容活泼生动，易 学易唱，容易被幼儿接受和理解。 二：说目标 根据《新纲要》中指出：以幼儿为主体，制定相适宜的活动目标，结合音乐活动的特点 及自身的思考，我制定了以下的三大目标： 1、在教师的引导下，随音乐边唱歌边做动作。 2、尝试用动作表现歌曲演唱的内容。 3、能听辨不同的节奏型X - |X X|型 XI型型，并用拍手或打击乐表示。 4、学会轮流敲打乐器，养成能集中注意和同伴一起演奏的好习惯。 5、在音乐游戏中，感受与同伴一起随音乐边唱边游戏的温馨与快乐。 三：说准备 为了让幼儿更好地理解歌词，记忆歌词，我准备了一些节奏卡，让幼儿看着节奏卡, 学唱歌，同时给创编动作做准备。(|x-| XX O￡ X XX XX),以及四种不同类 型的打击乐器。 四：说教学方法在本次活动中我采用了游戏教学法，讲解法和示范表演法