“四品”，文言文教学的有效策略-来源：小学教学参考（上旬）（第2022005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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“四品”，文言文教学的有效策略-来源：小学教学参考（上旬）（第2022005期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道 “四品”，文言文教学的有效策略江苏省宿迁市泗洪县人民路小学（223900）张健［摘要］文言文凝聚了中华民族的智慧和力量。如何让学生喜爱文言文、学习文言文、探究文言文，让古老的文言文焕发活力呢？在课堂教学中，教师可引导学生“四品”——品形式之美、品插图之趣、品文意之幽、品文化之境，让学生感受文言文语言的精妙，探究文言文内容的鲜活，体会文言文意境的优美，感悟文言文蕴含道理的深刻。这样教学，使学生喜爱文言文，自觉理解、