优化阅读活动提高课堂实效-来源：小学教学参考（上旬）（第2022005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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优化阅读活动提高课堂实效-来源：小学教学参考（上旬）（第2022005期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道优化阅读活动提高课堂实效江苏盐城市第二小学（224000）宋传花［摘要］阅读活动是阅读教学的有效形式，能凸显学生的主体地位，有效调动学生参与课堂学习的积极性、主动性。在阅读教学中，教师要根据教学目标、文本特点、学生需要等情况选择适当的活动形式，如诵读比赛、课堂演绎、话题辩论、鉴赏品读、读写结合等，让学生深度体验文本的情感，获得思维能力、