- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
阅读阅读··说文论道说文论道
儿童绘本阅读教学中的问题与对策
安徽安庆市太湖县新城第二小学(246400)余平霞
[摘 要]高效的绘本阅读教学,对锻炼儿童的语言能力和创造思维有着积极的促进作用。但是,当前儿童绘本阅读教学存
在绘本教材质量不高、教材资源挖掘力度不够等问题。在课堂教学中,教师要遵循绘本阅读教学直观性、体验性和兴趣性等原
则,通过想象表达、生活体验等方式引导学生沉入文本,感受阅读的快乐,获得语文素养的提升。
[关键词]绘本阅读;教学问题;策略
您可能关注的文档
- 好玩的古人-来源:小学生学习指导·爆笑校园(第2019011期)-辽宁少年儿童出版社有限责任公司.pdf
- 战争类课文教学的“一二三四” -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 依文而教顺生而为——浅谈战争类课文的教学价值和教学策略 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 《小英雄雨来》教学设计与评析 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 借拓展之翼悟英雄之情——以《金色的鱼钩》首尾拓展为例 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 谈统编教材中“提取信息”语文要素的落实 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 培养语感比答对几个问题更重要——课堂教学调研随想 -来源:小学教学参考(上旬)(第2018007期)-广西教育学院.pdf
- 拓展语文新路径,追寻价值最大化——群读类学课堂教学特点及教学建议-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 群读类学的教学策略初探-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 核心素养视域下的群读类学教学评价-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 谈阅读导析法的创新应用-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 课堂核心问题设计取点探微-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 低年级故事教学启动时机的把握-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 浅谈分层性课堂活动单的设计-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 如何提升低年级学生的朗读素养-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 为学生出错“找台阶下”-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 在言语实践中培育言语智慧-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 沉人语境,领会文本内涵-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 创新中高年级词语听写形式-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
- 引领学生进行审美表达的思考和实践-来源:小学教学参考(上旬)(第2018011期)-广西教育学院.pdf
原创力文档


文档评论(0)