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统整 ,让阅读走 向深入
江苏徐 州市铜 山区利 国实验 小学(221000 ) 徐荣荣
[摘 要 ]随着学生阅读经验的增 多,学习见识的增强,教师可以引领 学生对所学 内容进行统整 :以主体 内涵为基点进行统整 ,
以表达形式为基点进行统整 ,以语言风格为基点进行统整。 这样能够丰富学生的阅读空间,开阔学生的阅读视野 ,使 学生对所学知
识有个全面系统的认识 ,从 而真正让 阅读走向深入 。
[关键词 ]阅读教 学;统整 ;主体 内涵;表达形式;语言风格
[中图分类号
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