- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
阅读阅读··课堂探究课堂探究
提升“交流平台”板块教学质量的有效策略
浙江湖州市吴兴区织里实验小学教育集团(313000) 李 慧
[摘 要]“交流平台”是“语文园地”中的一个重要板块,它与课文内容之间有着密切的关系。在课堂教学中,教师要注重“交
流平台”与教材中的语文要素以及课文内容和课外知识之间的联系,注重语文知识及学习方法的渗透,以真正提升“交流平台”板
块的教学质量。
[关键词]小学语文;交流
您可能关注的文档
- 童话教学策略浅探-来源:小学教学参考(上旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 统编教材插图传统文化元素及教学思考-来源:小学教学参考(上旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 凸显语文本色,培养核心素养-来源:小学教学参考(上旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 古诗词教学策略探微-来源:小学教学参考(上旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 生成性阅读教学的实施策略-来源:小学教学参考(上旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 根据统编教材特点提高童话教学实效-来源:小学教学参考(上旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 领悟教材意图提高学生素养-来源:小学教学参考(上旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 第三学段阅读课堂教学策略谈-来源:小学教学参考(上旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 文本细读,演绎阅读课堂的精彩-来源:小学教学参考(上旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 厘清特质,让传统阅读和网络阅读优势互补-来源:小学教学参考(上旬)(第2019011期)-广西教育学院.pdf
- 2025年中国乙氧苯柳胺软膏市场调查研究报告.docx
- 2025年及未来5年电信设备项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2025年中国产宝口服液市场调查研究报告.docx
- 2025年及未来5年远红外线热敷按摩仪之瑞颈灵项目市场数据分析可行性研究报告.docx
- 2025年中国2—氨基—4,6—二氯嘧啶市场调查研究报告.docx
- 2025年及未来5年双层风琴帘项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2025年及未来5年多功能短路定位分析仪项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2025年中国换芯型烟嘴市场调查研究报告.docx
- 2025年及未来5年印章防伪项目市场数据调查、监测研究报告.docx
- 2025年中国超小型冷冻修边机市场调查研究报告.docx
原创力文档


文档评论(0)