《会计基础》教案 第11课 核算销售业务.doc

课题 第11课 核算销售业务 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解收入确认的原则和前提条件以及收入确认和计量的步骤 （2）掌握销售业务的账户设置及账务处理 素质目标： 通过学习提高学生会计能力，掌握销售业务账务处理相关内容，激发学生爱岗敬业，服务大局的意识 教学重难点 教学重点：收入确认的原则和前提条件以及收入确认和计量的步骤 教学难点：销售业务的账户设置及账务处理 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→互动导入（3 min）→传授新知（30 min）→课堂讨论（10 min） 第2节课：问题导入（3 min）→传授新知（25 min）→课堂实训（12 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 互动导入 （3 min） 【教师】提出问题 你了解销售收入在会计账中应该怎样处理吗？ 【学生】思考、举手回答 通过互动导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知（30 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解销售业务的相关知识 企业在确认和计量收入时，应遵循的基本原则是：确认收入的方式应当反映其向客户转让商品或提供服务（以下简称“转让商品”）的模式，收入的金额应当反映企业因转让商品而预期有权收取的对价金额，以如实反映企业的生产经营成果，准确核算企业实现的损益。 一、收入的确认和计量 （一）收入确认的原则 ?【教师】提出问题 你认为销售的收入确认应该遵守哪些原则？ ?【学生】聆听、思考、主动回答问题 ?【教师】总结学生的回答，并讲解新知 企业应当在履行了合同中的履约义务，即在客户取得相关商品控制权时确认收入。取得相关商品控制权，是指客户能够主导该商品的使用并从中获得几乎全部经济利益，也包括有能力阻止其他方主导该商品的使用并从中获得经济利益。 企业在判断商品控制权是否发生转移时，应当从客户角度进行分析，即客户是否取得了相关商品控制权及何时取得该控制权。 （二）收入确认的前提条件 企业与客户之间的合同同时满足下列条件时，企业应当在客户取得相关商品控制权时确认收入。 （1）合同各方已批准该合同并承诺将履行各自义务。 （2）该合同明确了合同各方与所转让商品相关的权利和义务。 （3）该合同有明确的与所转让商品相关的支付条款。 （4）该合同具有商业实质，即履行该合同将改变企业未来现金流量的风险、时间分布或金额。 （5）企业因向客户转让商品而有权取得的对价很可能收回。 （三）收入确认和计量的步骤 ?【教师】多媒体播放视频“收入的确认和计量”（详见教材），并讲解新知 收入确认和计量大致分为五步。 1．识别与客户订立的合同 合同，是指双方或多方之间订立的有法律约束力的权利义务的协议。合同有书面形式、口头形式及其他形式。合同的存在是企业确认客户合同收入的前提。企业与客户之间的合同一经签订，企业即享有从客户取得与转移商品和服务对价的权利，同时负有向客户转移商品和服务的履约义务。 2．识别合同中的单项履约义务 履约义务，是指合同中企业向客户转让可明确区分商品或服务的承诺。企业应当将向客户转让可明确区分商品（或者商品的组合）的承诺，以及向客户转让一系列实质相同且转让模式相同的、可明确区分商品的承诺作为单项履约义务。 ?【教师】讲解“经典例题”【例5-22】【例5-23】（详见教材） ?【学生】聆听、阅读、理解 3．确定交易价格 交易价格，是指企业因向客户转让商品而预期有权收取的对价金额。合同条款所承诺的对价，可能是固定金额、可变金额或两者兼有。企业代第三方收取的款项（例如增值税）及企业预期将退还给客户的款项，应当作为负债进行会计处理，不计入交易价格。 ?【教师】讲解“经典例题”【例5-24】（详见教材） ?【学生】聆听、阅读、理解 4．将交易价格分摊至各单项履约义务 当合同中包含两项或多项履约义务时，需要将交易价格分摊至各单项履约义务，分摊的方法是在合同开始日，按照各单项履约义务所承诺商品的单独售价（企业向客户单独销售商品的价格）的相对比例，将交易价格分摊至各单项履约义务。通过分摊交易价格，使企业分摊至各单项履约义务的交易价格能够反映其因向客户转让已承诺的相关商品而有权收取的对价金额。 ?【教师】讲解“经典例题”【例5-25】（详见教材） ?【学生】聆听、阅读、理解 5．履行各单项履约义务时确认收入 当企业将商品转移给客户，客户取得了相关商品的控制权，意味着企业履行了合同履约义务，此时，企业应确认收入。企业将商品的控制权转移