初中化学鲁教九年级上册（2023年新编）探秘水世界《原子结构》微课设计.docx

微课设计： 《原子的结构》教学设计 万源市草坝中学 胡兴莎 授课教师姓名 胡兴莎 学科 化学 教龄 3年 微课名称 原子的结构 视频长度 6分15秒 录制时间 2023年10月 知识点来源 学科：化学 年级：九年级 教材版本：鲁教版上册 知识点描述 知道原子的构成 基础知识 知道分子原子的概念。 教学类型 知识点讲解 自主学习型 适用对象 学生：九年级学生 教师：初中化学教师 设计思路 本微课主要包括原子的构成。通过科学家对原子结构的探索史为背影，逐步揭示原子的内部结构，从而使学生认识原子的内部结构及一些规律。 教学过程 内 容 画面 时间 一、片头（片头） 引言设置情境：提出学生的疑问，明确课题意义 当今世界，核力量是一个国家国防力量的象征。为什么原子弹的爆炸产生如此巨大的能量呢？ 原子弹爆炸图片 片头：32秒 二、正文讲解 ） 1、引入正题 展示英国化学家道尔顿1803年提出原子是不可分割的“实心球体”。这一假说在1897年被英国物理学家汤姆生给否定了，因为他在原子内部发现了电子，提出了原子结构的“枣糕模型”。从此人们认识到原子内部含有电子。但是，这一观点在1911年卢瑟福被否定了，他通过实验发现原子内部有很大的空间，他提出了“卢瑟福原子模型”。1913年波尔提出核外电子只能绕限定轨道绕核运动，按能量高低而距离核远近不同，