点化引领，让学生主体效益更充实-来源：小学教学参考（上旬）（第2018003期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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点化引领，让学生主体效益更充实-来源：小学教学参考（上旬）（第2018003期）-广西教育学院.pdf

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点化引领，让学生主体效益更充实江苏常州市武进区星辰实验学校（213000 ）李天慧［摘要］新课程改革的核心，主要在于进一步规范、明确了课堂教学中教师与学生的关系，教师在维护主体地位的同时，应充分运用自身点拨引领的职能，参与到学生自主性学习过程中去，让“以生为本”的理念落在实处。提出要搭建桥梁，在深化主题中引领；投石激浪，在思维历练中引领；推波助澜，在情感体验中引领，从而让学生主体地位的落实更具效益。［关键词］搭建