学生阅读创造力培养途径探析-来源：小学教学参考（上旬）（第2021001期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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学生阅读创造力培养途径探析-来源：小学教学参考（上旬）（第2021001期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道学生阅读创造力培养途径探析江苏海安市城南实验小学（226600）张平［摘要］培养学生阅读创造力，是语文学科教学重要内容。在课堂上，教师应以学生为主体，从学生的学习实际能力出发，通过创设阅读情境、传授阅读方法、组织阅读活动、拓展阅读训练等途径引导学生展开学习思考，为学生提供创造性学习的契机。只有这样，才能让学生在学习中产生深入全面的体验，才能成功激活学生的学习思维，发展学生的阅读创造力。［关键词］阅