让课堂不再沉默——小学数学教学中对学生问题意识的培养刍议-来源：小学教学参考（中旬）（第2020012期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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让课堂不再沉默——小学数学教学中对学生问题意识的培养刍议-来源：小学教学参考（中旬）（第2020012期）-广西教育学院.pdf

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能力培养能力培养让课堂不再沉默 ——小学数学教学中对学生问题意识的培养刍议江苏连云港市东海县白塔中心小学（222345）张敏［摘要］新课标指出，教师要尊重学生在学习中的主体地位，让学生在数学课堂中主动发现问题、提出问题，进而培养学生的问题意识。结合教学实践，提出小学数学教学中问题意识培养的策略，即创设问题情境，实现问题从无到有；创造和谐氛围，鼓励学生大胆