探寻有效策略，促成课堂高效对话-来源：小学教学参考（中旬）（第2019003期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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探寻有效策略，促成课堂高效对话-来源：小学教学参考（中旬）（第2019003期）-广西教育学院.pdf

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实践探索实践探索探寻有效策略，促成课堂高效对话江苏徐州市鼓楼小学（221000）张晶［摘要］以生为本的课堂是自主学习与合作学习的课堂，是真正属于学生的课堂。它的构建推动了学生的自我对话与同伴对话，使更多的交流由内而外、由此及彼、互动生成。没有了对话，就没有了交流，没有了交流，就没有了教育。教师要找寻问题背后的具体原因，探求可操作性的策略，帮助学生学会交流，促使学生间的对话从低效走向高效。［关键词］核心问题；倾听；语言支架；共同体