scratch少儿编程 二阶第9课：教室整理 教案.docxVIP

教室整理 课程内容 使用自定义积木来不断调用完成功能。 课程时间 45 分钟 教学目标 1、为所有角色初始化。 2、广播消息。 3、变量的利用。 教学难点 自制积木。 设备要求 音响、A4 纸、笔 一、课堂导入Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主 一、课堂导入 第一小节（自我介绍） （教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》授课老师开始授课！引 入上节课复习。 1 分钟 播放视频 1：课程导入 1 分钟 第二小节（上节回顾） 1 分钟 （教师）询问学生是否还有疑问，并引入本节课内容。 2 分钟 第三小节（本节课内容介绍） （教师）抛出互动问题！和学生进行互动，提问 2 分钟 播放视频 1：课程导入 1 分钟 二、绘制流程 第四小节（内容分解） （教师）现在大家已经知道我们本节课应该完成一个什么样的内容了。那大家思考一下，如果我们要完成这样的效果应该怎么做呢？首先 我们先通过一个视频来分解一下整个内容。 1 分钟 播放视频 2：绘制流程 1 分钟 （师生互动：提问模式） 老师提问：了解了我们今天的课程目标，接下来应该怎样完成它？ 有没有同学能告诉老师，我们要怎样才能让物品随机摆放呢？ 学生回答：使用广播指令！ 老师提问：还记得我们刚刚提到的行动流程么？我们怎样才能给米乐熊的故事添加我们自己的构想呢？同学们来说一下都有哪些！ 学生回答：闪动效果！ 2