四小四年级语文下册11.2不用文字的书和信教案3长版.docVIP

《不用文字的书和信》说课稿 一、说教材 《不用文字的书和信》是五年级上册的一篇阅读说明文。课文语言简洁、风趣，清楚明了地向我们介绍了古代人类记事和通信的方法.在介绍记事通信方法的时候作者穿插了一些事例，使文章读来更有趣味性。编者选编这组教材的目的一方面是为了让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学的兴趣，激发学生学习的自觉性；另一方面是让学生了解说明方法,体会作者怎样用准确生动的语言形象地表达，并能在习作中加以运用。基于以上分析，我将本课教学目标制定如下： 1、认识4个生字，写会 7个生字。积累部分词语. 2、正确流利朗读课文，读懂课文内容，了解简单的书、信的发展历史。 3、在读通、读懂的基础上，理解课文内容，培养学生收集，处理信息的能力。 4、了解创造文字之前人们记事和通信的方法,从而体会劳动人民的聪明才 智,增强学生对生活的了解与热爱。。 教学的重点是了解简单的书信发展历史，难点是学习一些简单的说明方法。 二、说教法学法 倡导自主、合作、探究的学习方式，借助多媒体手段和情景的巧妙设置来激活课堂的教学气氛。比如：采用情境教学、快速默读、合作探究、对比教学等方法进行教学. 三、说教学程序 为了解决教学重点，突破难点，顺利达成教学目标，我把本谭的教学程序设计为以下四个环节： 谈话激趣，揭示课题 上课伊始，我便问学生：瞧！老师手里拿的是什么?待学生回答是“一本书