病患陪护员培训规范.docVIP

DB3302/ XXXXX—2017 PAGE 17 病患陪护员培训规范 范围 本标准规定了病患陪护员的术语和定义、培训机构、培训实施、培训评价等方面的要求。 本标准适用于病患陪护员培训。 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB 30533-2014 学校安全与健康设计通用规范 GB 50099-2011 中小学设计规范 SB/T 10848-2012 家政服务员培训规范 DB33/T 2001-2016 养老护理员培训规范 DB37/T 1113-2008 家政服务——医院陪护服务质量规范 中华人民共和国民政部《养老护理员国家职业技能标准》（2011年修订） 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 病患陪护员 指在医院、家庭等场所对病、残者进行生活照料与技术照护的服务人员。 生活照护 为病患者提供清洁、睡眠、饮食、排泄、安全照护等生活方面的照料和看护。 技术照护 为病患者提供用药照护、病情观察、应急救护、常见病的照护、危重病患者照护、心理照护、康复照护及消毒隔离、冷热应用照护、遗体照料、临终关怀等技术性照料和看护。 培训机构 基本要求 可开展病患陪护员培训的机构包括： 家政服务企业； 职业培训机构、二级甲等及以上医院； 职业教育院校。 培训机构应具备培训资质，有健全的教育管理体系和满足培训需要的教学资源。 培训机构应根据学员的不同程度构建初级、中级和高级三级培训体系。 培训机构应根据自身能力提供不同等级的培训服务。具体情况见表1： 培训机构 初级 中级 高级 家政服务企业 √ ○ ○ 职业培训机构、二级甲等及以上医院 √ √ ○ 职业教育院校 √ √ √ √表示“可开展该等级培训”，○表示“具备相应师资、场地等条件后可开展该等级培训” 场地设施 场地 根据培训内容分设理论知识场地和技能操作场地。 培训机构应满足以下要求： 职业教育院校应满足 GB 30533-2014和GB 50099-2011的要求； 职业培训机构以及其余机构应满足 GB 30533-2014第6章的内容。 培训场地应符合以下要求： 理论知识培训场地人均使用面积不少于2m2， 每间面积不少于40 m2； 技能操作培训场地人均使用面积不少于4m2，至少有不少于80m2的操作场地。 设施、设备和用品 理论知识培训场地应有黑板或书写白板、讲台、投影仪接口、投影屏幕、广播音箱和课桌椅等设施、设备和用品。 技能操作培训场地应具备实习、实训所必备的教学设施、设备和用品。主要设备及数量见附录A。 培训师资 资质 培训教师应有教师资格证或具有中级及以上相关职业资格证书。 培训教师应具有能够满足培训顺利开展的教案编制能力、教学组织能力、语言表达能力和操作示范能力。 从事初级病患陪护员培训的教师应满足以下要求之一： 具有本职业中级及以上职业资格； 具有相关专业中级及以上专业技术任职资格。 从事中级病患陪护员培训的教师应满足以下要求之一： 具有本职业中级职业资格证书3年及以上； 具有相关专业中级及以上专业技术任职资格。 从事高级病患陪护员培训的教师应满足以下要求之一： 具有本职业高级职业资格证书3年及以上； 具有相关专业中级5年及以上或高级专业技术任职资格。 师资配置 教师的聘任应以任职条件、思想道德和业务能力为标准，做到数量质量兼顾。 机构应配置专兼职培训教师，理论知识培训每50位学员至少配备一名教师，技能操作培训每25位学员至少配备一名教师；开展高级培训的专职教师应不少于2名（其中有一名应为专职技能培训教师）。 学员 学员应身体健康、心理健康，无传染性疾病和精神性疾病，具有一定的沟通、观察和操作能力，具有初中及以上文化程度，具体要求见表2。 培训层级 应知应会内容 初级 无要求 中级 初级培训内容 高级 中级培训内容 学员包括： 从事或准备从事病患陪护员工作的人员； 为提升职业水平和能力的人员； 照护居家患者的其他人员。 培训实施 制定培训计划 制定人员应根据培训目标，在开设培训4周前，制定培训计划。 培训计划应包括以下内容： 培训时间、地点； 培训内容； 课程安排和学时设置； 培训场地及设施、设备和用品的配备； 培训教师资质和数量； 学员数量及报名要求； 培训费用； 培训成果考核要求。 教学准备 课程设置 课程目标明确，体现知识、技能技巧的传授和能力及职业道德的培养。 课程内容实用，前后应连贯, 具体见附录B。 课程理论知识与技能操作学时比例科学，符合附录C的规定。 确定教材 培训教材应选用病患陪护员培训的专用教材，适合学员特点及认知能力。 教材应完整、准确，与培训内容相匹配，体现课程特点。 培训教材应根据培