让学生“动”起来——对数学探究活动的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2019005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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让学生“动”起来——对数学探究活动的思考-来源：小学教学参考（中旬）（第2019005期）-广西教育学院.pdf

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教法探讨教法探讨让学生 “动 ”起来 ——对数学探究活动的思考浙江余姚市实验学校（315400）方莉莉［摘要］数学教学要引导学生在动手操作的过程中经历知识的发生、发展过程，不断丰富活动经验，从而促进学生理解知识要点、构建知识体系、感悟数学思想方法。只有让学生进行“真探究”，数学学习才具有意义与价值，也才能真正落实“四基”目标。［关键词］探究活动；动手操作；探究思维