“探究是个循环往复的过程！”——在尝试中提炼学生自主探究能力养成的模式-来源：小学教学参考（中旬）（第2020001期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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“探究是个循环往复的过程！”——在尝试中提炼学生自主探究能力养成的模式-来源：小学教学参考（中旬）（第2020001期）-广西教育学院.pdf

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名师工作坊名师工作坊 “探究是个循环往复的过程！” ——在尝试中提炼学生自主探究能力养成的模式江苏南京浦口实验小学浦园路校区（210031）张婕冉［摘要］随着新课改的推进，根据新课标的要求，数学课堂越来越多地要突出学生学习过程中的“自主性”，尤其是自主探究能力。要求学生形成遇到问题时可以“自动触发”的能力，教师就必须教给学