运用结构化思维优化教学-来源：小学教学参考（中旬）（第2020007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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运用结构化思维优化教学-来源：小学教学参考（中旬）（第2020007期）-广西教育学院.pdf

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课改视窗课改视窗运用结构化思维优化教学广西桂平市罗秀镇罗秀中心小学（537200）韦炎坤［摘要］运用结构化思维优化小学数学教学，有助于教师走出碎片化教学的误区。在结构化教学中，教师可以立足“原初关联”实施知识结构化教学，立足“相关特性”实施过程结构化教学，立足“不同视角”实施方法结构化的教学，让学生的数学学习由低阶迈向高阶，促进学生认知结构的内在生长。［关键词］小学数学；思维；结构化教学［中图分类号］ G62