从“克和千克”三种教材对比谈起-来源：小学教学参考（中旬）（第2020004期）-广西教育学院.pdfVIP

下载本文档

9
0
约6.66千字
约 2页
2023-04-03 发布于四川
广西教育学院
举报
版权申诉

从“克和千克”三种教材对比谈起-来源：小学教学参考（中旬）（第2020004期）-广西教育学院.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教材研析教材研析从“克和千克”三种教材对比谈起浙江杭州市萧山区靖江第二小学（311223 ）吴丹［摘要］教师只有理解教材中每一个例题和习题的设计意图，比较不同版本教材的编排体系和不同教学设计的优劣性，才能设计出适合学生的教学。对比和分析人教版、苏教版和浙教版三套教材中关于“克和千克”教学内容的教材立意、素材选择和特色方法，给出相关的教学建议。［关键词］克和