小班语言教学计划.docx

2021-2022年度第一学期 小班语言学科计划 一、幼儿情况分析 经过一学期的学习，幼儿的语言水平整体有所提高，表达的愿望在原有基础上更强烈了，事情阐述比较清楚了。但是还有一部分幼儿不愿意表达,为了进一步提高整体幼儿的语言水平，本学期将通过交谈、日常用语、讲故事等多种形式发展幼儿的语言能力，继续引导幼儿学说普通话，丰富幼儿词汇为幼儿创设运用语言的机会。而我根据幼儿的年龄特征制定了以下计划: 二、教育目标 1.愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。 2.乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话 。 3.大胆朗诵简短儿歌，在教师的帮助下愿意复述简短故事。 4.能比较正确地运用常见的词语，能说出简单而完整的语句。 5.在各种活动中，注意丰富幼儿的词汇并为幼儿创设运用的机 三、教学措施 1.创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。 2.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。 3.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言能力和思维能力。 4.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 5.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。 6.提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。