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观察、操作、想象：生长空间观念的土壤——以“什么是面积”教学为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdfVIP

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  • 2023-04-04 发布于四川
  • 广西教育学院
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观察、操作、想象：生长空间观念的土壤——以“什么是面积”教学为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdf

    教学实践教学实践 观察、操作、想象：生长空间观念的土壤 ——以“什么是面积”教学为例 四川成都市龙泉驿区第二小学校（610100） 黄慧章 ［摘 要］“空间观念”作为《义务教育数学课程标准（2011年版）》的核心概念之一，它是义务教育阶段培养学生初步的创新精 神和实践能力所需要的基本要素。小学生形成、发展空间观念主要依靠“视”和“触”，即观察与操

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