初中历史教材解读人教八年级上册新民主主义革命的开始新文化运动教案.docx

Fushun County Anhe Experimental School 集体备课教案 （2023学年度 上 期） 学科： 历 史 年级： 八年级 第 四 单元 课题 第 1 课时 课型 新授课 主备人 吴雪 使用人 王莉 吴雪 张艳 修改时间教学内容 第12课《新文化运动》 教学目标 【知识与能力】通过本课学习，学生了解新文化运动兴起的背景，并知道新文化运动的大致过程，包括陈独秀与《新青年》，蔡元培与北京大学等。 【过程与方法】以新文化运动发展为线索，借助史料和历史问题，勾勒课堂主线。培养学生阅读史料的能力，树立论从史出的意识。 【情感态度价值观】感受新文化运动期间中国青年的精神，进一步认识到新文化运动是反封建的思想解放运动 教学重点 新文化运动的主要内容及其意义。 教学难点 新文化运动兴起的历史背景。 教学准备 教 学 过 程 二次修改 一、新课导入 引导学生回顾所学知识，引出本课内容：新文化运动。 学生齐读《学习目标》，明确本课知识。 新课讲授 探究一：新文化运动的兴起 自主学习课本P56-57，并思考: 1.新文化运动兴起原因是什么？ 2.新文化运动兴起的时间、地点和标志分别是什么？ 3.新文化运动的代表人物有谁？ 4